En el marco del Programa de indagación para primeras edades del Proyecto Explora Los Ríos se realizaron jornadas en Valdivia y Los Lagos
Las jornadas de capacitación presencial del Programa de Indagación para Primeras Edades (PIPE) 2023 realizadas en Valdivia y Los Lagos, reunió a Educadoras, técnicas y profesionales que se desempeñan en Educación Inicial de 36 establecimientos de diferentes comunas de la Región de Los Ríos.
El programa, impulsado por el Proyecto Explora Los Ríos, del Ministerio de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación, ejecutado por la Universidad Austral de Chile, seleccionó a 36 establecimientos educacionales que fueron beneficiados gracias a la capacitación de profesionales de la Educación Inicial, Ciencias y Artes, para la valoración de la ciencia, tecnología e innovación, mediante una Ruta Formativa que incluyó un ciclo de capacitaciones online, y cerró con estas instancias presenciales.
El programa PIPE es una iniciativa que busca estimular las innatas habilidades de curiosidad y observación de niños y niñas en edades tempranas. Después de finalizar una serie de talleres online sobre el ciclo de indagación y modelo de competencias, así como la perspectiva de género y la vinculación de las Ciencias y Educación Inicial a través de la propuesta metodológica de los cuadernillos PIPE se realizaron las jornadas de capacitación presencial en Valdivia y Los Lagos para fortalecer las competencias científicas de los equipos pedagógicos de educación inicial en el marco conceptual y la metodología del programa.
Las jornadas presenciales incorporaron en su programa la relatoría de Wara Marcelo, Bióloga y Magíster en Ecología con más de 15 años de experiencia en la elaboración y ejecución de proyectos de educación científica y medioambiental, quien compartió la temática de Bitácoras Naturalistas. Para Wara el objetivo principal de la jornada tuvo relación con fomentar las competencias que plantea Explora, en particular, actuar con curiosidad para así fomentar la investigación con niñas y niños.
Durante la tarde, la relatoría estuvo a cargo de María Soledad Pino, Educadora de Párvulos y facilitadora de experiencias artísticas y narrativas para la primera infancia, quien compartió la temática de Espacios e Instalaciones para Educación Inicial, desde una perspectiva pedagógica de la filosofía Reggio Emilia. En palabras de la Educadora: “En la jornada de hoy quisimos realizar una experiencia, tanto reflexiva, creativa y también vivencial por parte de las asistentes, invitándolas a ver diversas formas de cómo los bebés , niñas y niños se vinculan con su entorno y territorio donde la curiosidad, la capacidad de indagación y de exploración. Es importante considerar los componentes tranversales de programa PIPE como una forma de entender los lenguajes, dinámicas y culturas que tienen niñas y niñas para explorar su medio”.
Las jornadas finalizaron con un segmento de Evaluación de la jornada, impartido por Michel Parra, Encargado de instrumentos de evaluación del Proyecto Explora Los Ríos donde las participantes pudieron evaluar y retroalimentar su experiencia, aprendizajes y reflexiones vividas durante la ruta formativa; y su vínculo con las competencias Explora.
De acuerdo a Kathia Jiménez, Educadora de párvulos del Colegio Da Vinci de Coñaripe, los aspectos más relevantes de la jornada tuvieron relación con lo siguiente: “Destaco de los talleres que participé es que pude enriquecer mi práctica pedagógica obteniendo nuevas herramientas para trabajar con niñas y niños la innovación, creatividad, ciencia y además, la exploración con la naturaleza”. De acuerdo a la Educadora, estos talleres permitieron generar distintos aprendizajes en diversas áreas que servirán para llevar adelante experiencias significativas incluyendo a la familia y la comunidad.
Scarlett Sepúlveda, Educadora de párvulos del Jardín Pasitos del Futuro de la comuna de Los Lagos, comentó lo siguiente en relación a la jornada: “agradezco el espacio y la oportunidad de aprendizaje donde nos enseñaron muchas herramientas y estrategias que podemos utilizar en el aula para los diferentes niveles. (…) la competencia explora que más siento que está incorparada dentro de mí es actuar con curiosidad, para incrementarla en ellos, para que puedan tener experiencias sensoriales, pertenecientes a su edad y al territorio en el que nos encontramos”.
Ambas jornadas terminaron con la entrega de un Kit de materiales, herramientas y recursos pedagógicos que servirán para llevar adelante las metodologías compartidas durante el desarrollo de los talleres y capacitaciones avanzando hacia la etapa de implementación del programa.
