A través de asesorías virtuales y otras actividades a distancia, más de 170 estudiantes de la región pudieron trabajar de manera remota en sus investigaciones junto a sus docentes guías y el apoyo de la comunidad científica, en un 2020 muy particular.
Para muchos y muchas, el 2020 ha pasado a la historia como uno de los peores años debido a la pandemia del Covid-19, obligándonos a hacer cambios en nuestra vida diaria, y aprendiendo a trabajar en la virtualidad. A pesar de todo eso, el año no estuvo exento de aprendizajes y nuevas formas de adaptarnos hacia un trabajo colaborativo remoto, logrando que los talleres de las Academias Explora y su correspondiente Ruta de la Investigación, pasaran a un contexto virtual, a través de Asesorías Virtuales.
Reinventar estos espacios no fue fácil, y durante la marcha comenzaron a hacerse pruebas para readecuar contenidos y actividades que antes se hacían de forma presencial. Gracias al interés de muchos y muchas docentes, se logró que en junio del año pasado más de 170 estudiantes pertenecientes a más de 30 Academias comenzaran a trabajar en sus proyectos de investigación e innovación escolar, integrando el acompañamiento virtual de la comunidad científica, y el acceso a una plataforma online, orientada a los/as docentes guías.
De esta manera, y conforme avanzaban los meses, el objetivo de continuar impulsando y fortaleciendo competencias científicas y transversales en niños, niñas y jóvenes de la región, se fue logrando paso a paso y de manera totalmente a distancia, gracias al apoyo de la comunidad científica y por supuesto, a las ganas de seguir trabajando por parte de los y las estudiantes y sus docentes.
Cabe señalar, que más de 30 académicos e investigadores provenientes de la Universidad de Valparaíso, Universidad de Playa Ancha, la Universidad Técnica Federico Santa María y de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso; participaron activamente en dichas asesorías, sumándose al desafío de brindar apoyo virtual; entregando a los/as estudiantes consejos y recomendaciones para concretar sus proyectos.
Junto a este importante apoyo, se destaca también el acompañamiento constante que tiene cada Academia, por parte del equipo de Vinculación Escolar de Explora Valparaíso, permitiéndoles desarrollar sus proyectos e investigaciones de forma adecuada durante el año; investigaciones que muchas veces provienen de sus propias realidades y problemáticas locales (se logró un 42% de cobertura territorial a nivel regional).
La distancia, tampoco impidió que el pasado mes de noviembre se desarrollara el tradicional Encuentro de fin de año de las Academias Explora, esta vez realizado a través de una dinámica e interactiva reunión virtual por Zoom y en donde más de 140 participantes –entre estudiantes y docentes de diversos establecimientos educacionales- pudieron conocerse entre ellos y ellas, y mostrar sus proyectos de investigación e innovación realizados durante la pandemia.
En diciembre en tanto, fue el turno de los y las docentes de reunirse virtualmente para compartir y conversar sobre sus impresiones, experiencias y testimonios vividos durante el 2020, en la Jornada de Evaluación y Proyección de las Academias Explora. En dicha oportunidad, se recalcó la importancia que han tenido los y las docentes guías en esta labor, quienes a través de su trabajo permitieron que –de alguna manera- se pudieran seguir desarrollando las competencias científicas y transversales en los y las escolares de sus Academias, en tan particular escenario.
Cabe señalar que las Academias Explora, implementadas desde el año 2014, se han convertido en un espacio que permite valorar la ciencia, la tecnología y la innovación, fomentando en los y las escolares el desarrollo de conocimientos, habilidades y actitudes que les permitan formarse como ciudadanos y ciudadanas conscientes con su entorno y capaces de ejercer el pensamiento crítico; competencias que durante el famoso 2020, se siguieron trabajando de forma remota.
