A través de diversas actividades, más de medio centenar de docentes asesores/as de las Academias Explora reflexionaron en conjunto sobre el trabajo realizado este año y la importancia de ésta iniciativa en sus comunidades educativas.
Con el fin de conversar sobre el proceso que conlleva la Investigación Científica Escolar (ICE), evaluar el trabajo realizado el 2019 y proyectar en conjunto el próximo año, es que docentes asesores y asesoras de las Academias Explora se reunieron el pasado martes 3 de diciembre, en el Hotel Gala de Viña del Mar.
A la denominada Jornada de Evaluación de las Academias Explora, llegaron más de cincuenta profesores/as de distintas comunas y provincias de la Región, quienes en conjunto con el equipo de Vinculación Escolar del PAR Explora de CONICYT Valparaíso, debatieron sobre el trabajo realizado este año, compartiendo sus distintas experiencias, e ideando en conjunto mejoras para potenciar la investigación científica en sus estudiantes.
De esta manera, a través de distintas actividades – grupales e individuales- los y las docentes trabajaron los objetivos de las Academias, identificando a los/as principales actores/as que deben estar involucrados para que el proceso de las ICE´s sea exitoso. Asimismo, reflexionaron sobre las competencias científicas y transversales que desarrollan y trabajaron en torno a la Ruta de la Investigación, instrumento creado por el PAR Explora de CONICYT Valparaíso para apoyar y guiar el trabajo de las Academias.
Para la profesora Marcela Oyarce, del Colegio República de México de Placilla, la Jornada “fue intensa y muy importante, ya que nos dio espacio para que nosotras/os entregáramos las propuestas que teníamos al ver el desempeño de los y las escolares”. Asimismo, y respecto a la importancia de las Academias, la docente comentó que “es mi primer año, por lo que no tengo un rango comparativo; sin embargo, considero que las habilidades científicas debiesen ser desarrolladas desde preescolar, más si queremos un país desarrollado, por lo que me interesa mucho seguir con la Academia. Es muy relevante el trabajo que se hace porque te abre ciertos espacios que el currículum nacional no aborda en el área de las ciencias y que son importantes de potenciar”.
En la misma línea, el docente Mauricio Castro de la Escuela Gastón Ossa Saint Marie, y quien ya lleva 12 años trabajando en Investigación Científica Escolar, afirmó que dentro del trabajo que se realiza el desarrollo de competencias científicas y transversales tienen un lugar fundamental: “el acento siempre ha estado en adquirir competencias en una Academia, porque sale un poco de la clase regular, hay mucho de trabajo en equipo. Si bien hay que revisar las competencias que quizás falta un poco más por desarrollar, me gusta este foco del adquirir competencias desde el punto de vista pedagógico, además para los/as estudiantes es fundamental para su desarrollo”.
Finalmente, la Jornada de Evaluación culminó con un plenario, en el que de manera conjunta se abordaron las principales conclusiones de los temas tratados. Es importante señalar que esta iniciativa- que es parte de la Ruta de la Investigación- permitirá planificar el trabajo del año 2020 con la comunidad educativa considerando sus ideas, mejoras e intereses. Asimismo, la Jornada será un instrumento útil para seguir fortaleciendo el quehacer de las Academias, iniciativa que busca impulsar la formación de futuras generaciones curiosas, capaces de ejercer juicio crítico y transformar su propia realidad.
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