El equipo de Convivencia para la Ciudadanía de la SEREMI de Educación, con Elizabeth Flores, jefa de Formación Integral y Convivencia Escolar de la RM y Nelly Barahona, psicóloga del Mineduc, realizaron al equipo Explora RM Sur Oriente una actualización sobre la Política Nacional de Convivencia Escolar (PNCE).
La jornada reflexiva se realizó el pasado 31 de mayo con la finalidad de fortalecer y alinear el trabajo del equipo del Proyecto Explora RM Sur Oriente de acuerdo a lo que propone el Ministerio de Educación en materia de Convivencia Escolar, de manera que la gestión del Proyecto sea parte del impacto positivo en la vida cotidiana de las comunidades escolares de las 13 comunas que forman parte de su territorio de acción.
Esta actividad forma parte del proceso de capacitación que ha recibido el equipo del Proyecto Explora RM Sur Oriente para desarrollar sus actividades acorde a la realidad de las comunidades educativas y en pro del respeto de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes que participan de sus actividades.
Gricel González, encargada del área de Vinculación Escolar del Proyecto Explora RM Sur Oriente comentó sobre la importancia de capacitarse profesionalmente en estas temáticas “Es relevante en actividades que involucran a niñas, niños, jóvenes, y familias del territorio. Como Proyecto, tenemos que transformarnos en un ente positivo para las comunidades escolares y para las familias con las que trabajamos (…) hay que tener herramientas técnicas profesionales que nos permitan trabajar con la comunidad completa para que realmente sean respetados sus derechos (…) la Convivencia Escolar es la forma en que la política de educación asegura los derechos de los niñas, niños y adolescentes en un ambiente escolar, es por ello que manejar esta herramienta permite al equipo trabajar profundizando el enfoque de derechos, que nosotros en nuestro contexto le llamamos Principios Explora, y ahora estamos realizando acciones que nos permitan que estos Principios Explora respondan a la realidad coyuntural que vive el territorio”.
Por su parte, Adrián Pradenas Vidal, asesor pedagógico y encargado del programa de Investigación e Innovación Escolar del equipo Explora RM Sur Oriente valoró la instancia por su pertinencia con la realidad escolar. “Este año, con el retorno a la plena presencialidad, ha traído desafíos y situaciones que nos han sorprendido como sociedad. Pero no basta con sorprendernos y quedarnos de brazos cruzados. Esta capacitación y espacio de diálogo nos otorgó los elementos claves de una buena convivencia escolar, (que debe ser un camino más que un fin) mediante un sustento legal, respeto para con el otro y coherencia en nuestro accionar”.
Dentro de la jornada se abordaron los aspectos que propone el Plan Nacional de Convivencia Escolar para fortalecer el trabajo y el convivir en las comunidades educativas:
1.- Una convivencia basada en un trato respetuoso entre todos los actores de la comunidad.
2.- Una convivencia inclusiva.
3.- Una convivencia caracterizada por la participación democrática y la colaboración.
4.- La resolución pacífica y dialogada de los conflictos.
