La iniciativa finalizó con una ceremonia muy amena, la cual estuvo marcada por la presentación de la obra de teatro “Mi cuerpo celeste, un concierto en el cosmos”, y contó con la participación de la actriz y dramaturga Manuela Oyarzún y el astrónomo de ALMA José Gallardo.
Debates Escolares en Ciencias y Tecnología finalizó su versión 2021 con la participación de 15 colegios, los cuales, en diferentes equipos de estudiantes, se capacitaron y ejercitaron en el modelo de debate crítico. Durante el proceso, se debatieron 46 tópicos los que contaron con el apoyo científico de 22 académicas/os de 16 instituciones de educación superior.
Para cerrar el proceso, se realizó un encuentro final con estudiantes y docentes quienes tuvieron la oportunidad de compartir sus experiencias y aprendizajes obtenidos durante el año. La actividad culminó con la presentación en modalidad online de la obra de teatro “Mi cuerpo celeste, un concierto en el cosmos”, realizada por la compañía de teatro familiar Malamute, que tiene como su principal objetivo, acercar el teatro, la ciencia y la música, explorando el mundo de la astronomía a través de un concierto musical en formato audiovisual.
Con esta actividad, se buscó potenciar el pensamiento crítico de la audiencia, haciendo una simbiosis de arte y conocimiento científico, a partir de un viaje musical por el espacio, por los descubrimientos y preguntas de investigación que siguen motivando a los y las astrónomas, astrofísicas y teóricas a seguir descubriendo la inmensidad del universo.
Luego de la presentación se realizó un conversatorio a cargo de dos de sus protagonistas: José Gallardo, astrónomo y asesor científico de la obra y Manuela Oyarzún, actriz y dramaturga, quienes respondieron preguntas y conversaron con el público asistente sobre astronomía, teatro, artes y ciencia.
Así finalizó la versión 2021 de Debates Escolares en Ciencias y Tecnología. Agradecemos a cada uno de sus protagonistas, a las y los jueces de cada jornada y a las investigadoras e investigadores que fueron parte del proceso, fortaleciendo las competencias de pensamiento científico, crítico y reflexivo de niñas, niños y jóvenes de la zona sur oriente de la Región Metropolitana.
