SE REALIZARON LAS CAPACITACIONES DE “TUS COMPETENCIAS EN CIENCIAS” PARA PRIMER CICLO BÁSICO

TCC 2015

Un total de 68 profesores/as de Primer Ciclo Básico de la Región realizaron su capacitación de Tus Competencias en Ciencias (TCC) 2015, iniciativa del Programa Explora que busca acercar la ciencia a los más pequeños a través de una experiencia de aprendizaje distinta a la de una clase común y corriente. Los docentes representan a 68 establecimientos diferentes, de comunas como Quirihue, Cohelemu, Portezuelo, Negrete por mencionar algunas.

 Según Juan Carlos Gacitúa, Director del PAR Explora Biobío, recalcó que instancias como esta son “una gran oportunidad para que los profesores acerquen el mundo de la ciencia a sus estudiantes a través del desarrollo de competencias que no sólo van dirigidas a formar futuros científicos, sino que lo más importante es generar ciudadanos con las capacidades necesarias para entender el entorno, tomar decisiones y buscar soluciones”.

 María Cecilia Fernández, profesora proveniente de Curanilahue señaló que el “compartir con colegas de otros establecimientos de la Región es una oportunidad incomparable para compartir, aclaran dudas y además vemos la realidad de otras escuelas. Yo estaba esperando hace mucho tiempo esta capacitación de Primer Ciclo Básica, estoy muy motivada y las herramientas están todas dadas para poder trabajar con los niños.”

 Cabe destacar, que “Tus Competencias en Ciencias” es una iniciativa de EXPLORA CONICYT, completamente gratuita para los docentes que participan,  y que está destinada a fomentar el desarrollo de competencias para la valoración de la ciencia y la tecnología en el mundo escolar, a través de una propuesta metodológica de talleres participativos en el contexto de la educación no formal.

 Su propósito es ofrecer un espacio para que niños/as y jóvenes desarrollen, desde la educación parvularia, básica y hasta la educación media, habilidades científicas para: explorar hechos y fenómenos; analizar problemas; observar, recoger y analizar información relevante; utilizar diferentes métodos de análisis; evaluar los métodos y compartir los resultados.

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