Tres profesores de ciencias de la región de Arica y Parinacota, participaron en el VII Taller ProNano, con el objetivo de enriquecer sus conocimientos en nanociencia y nanotecnología, una actividad multidisciplinaria, donde intervienen diversas disciplinas como física, química, biología. Capacitación necesaria considerando que el contenido fue incorporado en los Programas de Ciencias de 3° y 4° medio, permitiendo a docentes de todo el país interactuar con destacados investigadores de diversas disciplinas, que las y los guiaron a través del mundo de lo infinitamente pequeño.
La actividad fue impulsada por el Centro de Nanociencia y Nanotecnología (CEDENNA) de la Universidad de Santiago de Chile y los profesores que viajaron con el apoyo el PAR Explora Arica y Parinacota, del Ministerio de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación, ejecutado por la Universidad de Tarapacá, son Félix Gutiérrez, profesor de Física del Liceo Técnico Profesional Granaderos de Putre, Karol Vilches del Colegio John Wall de Arica y Kitaro Arroyo del Colegio Bicentenario Miramar de Arica, ambos profesores de Biología y Ciencias Naturales.
Las y los asistentes participaron en un ciclo de charlas ofrecidas por investigadores del centro y realizaron un recorrido por los diferentes laboratorios para conocer directamente cómo se trabaja en nanociencia en Chile. También, desarrollaron experimentos de la mano de investigadores de áreas como la elaboración de nanopartículas, nanomedicina, nanoseguridad, creación de envases con nanotecnología, microscopía electrónica, entre otros.
Félix Gutiérrez del Liceo Granaderos de Putre comentó que “por el tema de la evaluación docente, por ejemplo, nos piden desarrollar trabajo colaborativo y justamente fue lo que nos hablaron allá, la importancia del tema de la interdisciplinaridad, conectar las asignaturas para que el aprendizaje sea significativo para los estudiantes”.
Por su parte la profesora Karol Vilches destacó la posibilidad de vincularse con profesionales de todo el país. “En el grupo que me tocó había una profe de Química de Punta Arenas, un profesor de Biología de Valdivia y un profe de Inglés. La dinámica muy amena, es decir, como a pesar de que nos separa una extensa distancia todas las cosas que hablamos y el lenguaje que manejábamos era muy común, eso hacia muy cómoda la forma de trabajar, hicimos contactos y hablamos sobre la colaboración entre profesores”.
Se llama nanotecnología a las aplicaciones que se crean a partir del descubrimiento o manejo de las propiedades de los materiales en escala nanométrica. Las aplicaciones que son posibles gracias al conocimiento de esas nuevas propiedades dan origen a la nanotecnología y algunas están implementadas hace mucho tiempo en los dispositivos que usamos, como por ejemplo, el almacenamiento de memoria de nuestros computadores o teléfonos móviles.
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