El pasado viernes 6 de septiembre, PAR Explora Antofagasta realizó una sesión de acompañamiento pedagógico para estudiantes de Segundo a Quinto Básico de la Escuela G-29 de Talabre. El encuentro virtual formó parte de la etapa formativa del Proyecto de Investigación e Innovación Escolar (IIE), en el cual los y las estudiantes están desarrollando la investigación “Putchur Nisaya Lalcktur, flor del amanecer”.
El trabajo investigativo tiene como objetivo confeccionar cuadernos utilizando material reciclado, con el propósito de destacar el patrimonio natural y cultural de Talabre. Esto incluye la flora y fauna local, el relieve, y aspectos culturales como ritos y tradiciones, todo presentado en kunza, la lengua ancestral de la región.
Los y las estudiantes Julieta Anza, Catalina Flores, Martina Flores, Oliver Flores e Isabella Cruz, guiados por su profesor Kevin Covarrubias, están trabajando en este proyecto bajo la categoría OCDE de Ciencia, Tecnología e Innovación. Durante la sesión, recibieron asesoría de Camila Sandoval, Directora de Recicla UCN, quien les ofreció orientación sobre el reciclaje y su aplicación en el proyecto.
La estudiante Julieta Anza explicó cómo entrevistaron a profesionales del reciclaje para entender el proceso de reutilización del papel, mientras que Martina Flores comentó que también se enfocarán en el patrimonio cultural y la interculturalidad de su localidad.
La sesión concluyó con la planificación de futuras asesorías y la finalización de la bitácora del proyecto para recibir retroalimentación por parte de la asesora científica. Este acompañamiento de PAR Explora Antofagasta subraya el compromiso con la educación científica en comunidades rurales, proporcionando herramientas y conocimientos necesarios para desarrollar habilidades en investigación e innovación.
